La formation C.I.A.R.A

(Création, Intelligence Artificielle, Réalité Augmentée)

Présentation en FALC (Facile À Lire et à Comprendre) : 

Nous avons créé il y a 4 ans la formation SUPERMAKERS 2.0

pour jeunes de 18 à 30 ans avec autisme pour faire de la création numérique.

Avec cette formation nous avons créé beaucoup de fiches, des vidéos,

pour apprendre à créer avec un ordinateur quand on a des difficultés pour comprendre.

Nous avons repris toutes ces fiches, ces vidéos pour notre nouvelle formation C.I.A.R.A

pour les jeunes avec des handicaps différents et les jeunes qui ne peuvent plus aller à l’école.

Qu’est-ce qu’on enseigne pendant la formation C.I.A.R.A ? :

  • Les logiciels de la Suite ADOBE : pour apprendre à faire du graphisme et du Motion Design.
     

  • Le logiciel BLENDER : pour apprendre à modéliser en 3D.
     

  • Le logiciel UNITY : pour apprendre à créer des jeux vidéo, des applications pour les ordinateurs et les téléphones portables.

Les entreprises recherchent beaucoup de personnes qui savent se servir de ces logiciels.

 

On peut trouver du travail facilement dans la création de jeux vidéo,

l’animation 2D et 3D, la réalité augmentée et la réalité virtuelle.

Logo de Créative Handicap

Ce qu’il faut savoir faire pour rentrer dans la formation :

  • Pas besoin de diplôme.
     

  • Être passionné par le numérique ou la création artistique.
     

  • Savoir lire et écrire.
     

  • Aimer les arts plastiques, les jeux vidéo et internet.
     

  • La formation est ouverte à toutes et tous, inclusive et accueillante pour les personnes en situation de handicap
    (sauf les personnes qui ne voient pas. Les logiciels que nous utilisons ne sont pas accessibles aux personnes non voyantes).

Objectifs

Créer tout ou partie d'éléments graphiques et visuels en vue de produire un document imprimé,
audiovisuel ou multimédia (livre, plaquette, page web, cd-rom, film d'animation, jeux vidéo, applications).

  • Savoir se servir des fonctions de la suite Adobe pour être capable de créer des documents graphiques.
     

  • Savoir se servir des fonctions du logiciel de modélisation 3D : Blender d’animation et de conception 3D.
     

  • Savoir se servir des fonctions du logiciel UNITY pour créer seul un prototype de logiciel,
    d'application ou de jeu fonctionnel .

Durée

Un total de 2160 heures, réparties selon le calendrier sur deux années scolaires  (soit 2 x 1080 heures).


1ère année : 1080 heures pour savoir se servir des différents logiciels.

 

2ème année, on choisit : 

 

  • Soit le module 1 : Programmation visuelle qui dure 1080 heures.
     

  • Soit le module 2 : Design 2D et 3D qui dure 1080 heures.

Modalités et délais d'accès

En présence et à distance pour les apprenants de deuxième année, en fonction de l'autonomie.

 

Si c’est à distance, il faut avoir l’accord de l'équipe pédagogique et de Sylvie Sanchez, la référente handicap.

 

En présence, c'est-à-dire dans la salle de cours, il faut rester assis, dans une salle avec les autres apprenants.

C’est quelques fois bruyant, on peut amener un casque.

Les formateurs font souvent des pauses.

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Tarifs

  • Pour les personnes en situation de handicap avec une RQTH, (Reconnaissance de Travailleurs Handicapés)
    et personnes éloignées de l’emploi ou suivies par une Mission Locale :
    la formation et le passage de la certification sont gratuits grâce aux 
    partenaires financeurs de la formation et aux fonds de financement de la formation.
     

  • Pour les autres : 9 000 € pour 1 année.


Contacts : Directrice pédagogique : Sylvie Sanchez : 06.68.89.57.55

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Méthodes mobilisées et outils pédagogiques

Comment fait-on ?


Il y a différentes façon d’enseigner, nous avons choisi :


On écoute le formateur et après on fait.


Le formateur nous montre et nous aide pour faire les exercices.


Le formateur nous montre des vidéos ou des fiches très bien expliquées pour comprendre, apprendre et refaire.


Le formateur vérifie si je comprends tout. 


Avec quoi ?


J’utilise mon ordinateur ou celui que me prête le formateur. 


Pour aller sur Internet, j’ai un code que je dois rentrer sur l’ordinateur.


Nous allons tous apprendre à utiliser Microsoft Teams, Google Meet, Discord, Teams Viewer.
 

Au cas où je ne peux pas suivre les cours dans la salle de formation pour des raisons médicales ou autres,

cela me permettra de suivre quand même les cours.


A la fin de la 1ère année de formation et de la 2ème année de formation, je recevrai un mail pour m’expliquer:

 

  • Ce que j’ai appris.
     

  • Ce que je sais faire ou pas.
     

  • Ce que je dois changer.


A la fin de la 1ère année de formation et de la 2ème année de formation,

je recevrai un mail pour dire ce que j’ai aimé ou pas dans la formation et ce que l’on peut faire mieux.

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Modalités d'évaluation

Comment les formateurs font pour :

  • Savoir si je comprends tout.
     

  • Si je fais bien le travail que l’on me demande.
     

  • Si je dois me faire aider en plus des heures de formations.
     

  • Me donner envie de continuer la formation.

 

 

Avant la formation:

J’ai un rendez-vous avec les formateurs.

Ils m’expliquent ce que je vais faire pendant la formation.

Avec eux j’essaie les logiciels.

Ils me disent si je suis accepté dans la formation.

 

 

Pendant la formation :

Les formateurs discutent du travail des élèves tous les soirs.

Toutes les fins de semaine, ils se réunissent pour discuter du travail des élèves.

À chaque fin de trimestre, je reçois un mail pour savoir ce je sais faire ou pas, si je respecte les règles de la formation.

 

À la fin de la formation je montrerai tout mon travail de l’année à des professionnels et ils me diront ce qu’ils en pensent.

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Accessibilité

Les personnes qui rencontreraient des difficultés pour cause de situation de handicap,

même léger, même provisoire, sont priées de bien vouloir nous consulter au moment de leur inscription,

afin de nous permettre d’évaluer ensemble un dispositif d’adaptation de notre formation.

 

Lors de sessions en présentiel, nous disposons d’une salle accessible aux personnes à mobilité réduite.

 

Merci de nous avertir pour que nous puissions la réserver.

Vous pouvez consulter notre déclaration d'accessibilité pour plus de détails. 

Résultats obtenus

Blender

Modules 1 & 2
Classe préparatoire

Exemple de tutoriel

Logo Unity.png

Classe préparatoire

Classe Module 1

Exemple de tutoriel

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Suite Adobe